Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños / K. Lovell ; Prólogo, Bärbel Inhelder ; Versión española, Orencio Sánchez Manzano

Por: Lovell, KennethColaborador(es): Inhelder, Bärbel [Prólogo] | Sánchez Manzano, Orencio [Traducción]Idioma: Español Series Col. Matemáticas. Matemáticas y pedagogíaDetalles de publicación: Madrid : Morata, 1962Descripción: 213 p. ; 20 x 13 cmISBN: 8471120569Tema(s): Concepto de número | Conservación (Psicología) | Desarrollo infantilClasificación LoC:QA135 | L899d
Contenidos:
1. Formación del concepto -- 2. El problema de las bases lógicas, de los números naturales y de las matemáticas en general -- 3. Alguno métodos de enseñanza de los conceptos numéricos I -- 4.Alguno métodos de enseñanza de los conceptos numéricos II -- 5. concepto de materia -- 6. Concepto de peso -- 7. Concepto de tiempo -- 8. Concepto del espacio -- 9. Conceptos de longitud y medida -- 10. Conceptos asociados a los de área y volumen.
Resumen: Esta obra de LOVELL representa una combinación ideal de teoría y práctica en lo que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numérico evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET.
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Reserva Reserva FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General QA135 L899d (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo Reimpresión 1986. FRM006867
Libros Libros FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General QA135 L899d (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 2 Disponible Reimpresión 1999. FRM008298

Incluye bibliografía complementaria.

1. Formación del concepto -- 2. El problema de las bases lógicas, de los números naturales y de las matemáticas en general -- 3. Alguno métodos de enseñanza de los conceptos numéricos I -- 4.Alguno métodos de enseñanza de los conceptos numéricos II -- 5. concepto de materia -- 6. Concepto de peso -- 7. Concepto de tiempo -- 8. Concepto del espacio -- 9. Conceptos de longitud y medida -- 10. Conceptos asociados a los de área y volumen.

Esta obra de LOVELL representa una combinación ideal de teoría y práctica en lo que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numérico evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET.