Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños / K. Lovell ; Prólogo, Bärbel Inhelder ; Versión española, Orencio Sánchez Manzano
Idioma: Español Series Col. Matemáticas. Matemáticas y pedagogíaDetalles de publicación: Madrid : Morata, 1962Descripción: 213 p. ; 20 x 13 cmISBN: 8471120569Tema(s): Concepto de número | Conservación (Psicología) | Desarrollo infantilClasificación LoC:QA135 | L899dTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | QA135 L899d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 1986. | FRM006867 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | QA135 L899d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Reimpresión 1999. | FRM008298 |
Incluye bibliografía complementaria.
1. Formación del concepto -- 2. El problema de las bases lógicas, de los números naturales y de las matemáticas en general -- 3. Alguno métodos de enseñanza de los conceptos numéricos I -- 4.Alguno métodos de enseñanza de los conceptos numéricos II -- 5. concepto de materia -- 6. Concepto de peso -- 7. Concepto de tiempo -- 8. Concepto del espacio -- 9. Conceptos de longitud y medida -- 10. Conceptos asociados a los de área y volumen.
Esta obra de LOVELL representa una combinación ideal de teoría y práctica en lo que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numérico evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET.