Organización y gestión de centros escolares : dimensiones y procesos / María Teresa González González, José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Pearson, 2003Descripción: 310 p. ; 23 x 17 cmISBN: 9788420537160Tema(s): Escuelas - DirecciónClasificación CDD: 371.207Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | COATZACOALCOS | Colección General | 379.158 G643o 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CTC007078 | |
Libros | HUASTECA | Colección General | 371.207 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | HST000796 | |
Libros | HUASTECA | Colección General | 371.207 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | HST000821 | |
Libros | SALTILLO | Colección General | 371.207 G6439 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SLT001291 | |
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.207 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT006447 |
Incluye bibliografía e índice
1. Perspectivas teóricas de la organización escolar -- 2. Las organizaciones escolares: dimensiones y características -- 3. La estructura como dimensión de los centros escolares: la estructura organizativa -- 4. Diferenciación e integración: división del trabajo y especialización, diseño de puestos de trabajo y departamentalización, jerarquía de autoridad -- 5. Estructuras para el trabajo y la coordinación de los profesores en los centros -- 6. Gobierno, autonomía y participación en los centros escolares -- 7. Las estructuras para el trabajo de los alumnos -- 8. La comunicación en las organizaciones escolares -- 9. Las relaciones micropolíticas: los grupos de interés -- 10. Los centros escolares como contexto de trabajo profesional -- 11. La profesión como contexto ocupacional del trabajo docente -- 12. Cultura y subculturas organizativas -- 13. Los centros escolares y su entorno: ambiente técnico y ambiente institucional -- 14. Planificación y estrategia en los centros escolares -- 15. La dirección de centros escolares: diversas aproximaciones al concepto de dirigir y dirección -- 16. El cambio planificado de los centros escolares: gestión del cambio, movilización hacia el cambio, apoyo al cambio -- 17. Organización del centro escolar como proceso de mejora. La evaluación escolar
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