Actividades motivadoras en los alumnos de tercer grado de la escuela telesecundaria "Francisco Gonzales Bocanegra" de Chalchocoyo, Matlapa, S.L.P. para continuar con sus estudios en el nivel medio superior. / Hiram Dodanim Galván Godinez

Por: Galván Godinez, Hiram DodanimColaborador(es): Morales Rivera, Héctor Óscar Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Axtla de Terrazas, S.L.P. : Universidad Tangamanga, plantel huasteca, 2015Descripción: 80 p. : 29 x 23 cmNota de disertación: 1. Antecedentes históricos sobre la continuidad educativa -- 2. Conceptualizaciones sobre continuidad educativa y motivación -- 3. Factores que influyen en la continuidad de estudios -- 4. Estrategias y actividades propuestas por autores para que los alumnos continúen con sus estudios -- 5. Conclusiones parciales -- 6. Características generales del estudio y contexto -- 7. Diseño del diagnóstico: unidades de análisis, variable, dimensiones e indicadores -- 8. Resultados alcanzados en el diagnóstico -- 9. Conclusiones parciales -- 10. Actividades motivadoras para aumentar el interés y el entusiasmo de continuar estudiando -- 11. Validación por especialistas del modelo propuesto -- 12. Conclusiones generales.

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Previo	El problema de los recursos humanos especialmente enfocado en el clima laboral sus análisis y su diagnóstico. /	Estudio y evaluación del recurso humano para lograr un correcto funcionamiento en sus operaciones de la empresa central de ofertas de Tamazunchale, S.L.P. /	Implementación de actividades motivadoras para inducir el respeto y mejorar las relaciones interpersonales entre docente y alumnos del colegio de bachilleres N° 27 de San Martín Chalchicuautla, S.L.P. /	Actividades motivadoras en los alumnos de tercer grado de la escuela telesecundaria "Francisco Gonzales Bocanegra" de Chalchocoyo, Matlapa, S.L.P. para continuar con sus estudios en el nivel medio superior. /	Guía de evaluación que mejore el desempeño de los estudiantes dentro del servicio social de los alumnos de la licenciatura en derecho 8vo. cuatrimestre sistema mixto de la universidad Tangamanga plantel huasteca. /	Estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la adquisición de la lecto-escritura de los alumnos de primer grado de la escuela primaria "Juan Pablo II" ubicada en Tanquián de Escobedo, S.L.P. /	Estrategias complementarias para el desarrollo de la lecto-escritura en los alumnos de la primaria comunitaria "Niños Héroes" de la comunidad Mesa del Fortín Landa de Matamoros Querétaro. /	Siguiente

Incluye resumen, agradecimientos, índice, introducción, anexos, bibliografía.

1. Antecedentes históricos sobre la continuidad educativa -- 2. Conceptualizaciones sobre continuidad educativa y motivación -- 3. Factores que influyen en la continuidad de estudios -- 4. Estrategias y actividades propuestas por autores para que los alumnos continúen con sus estudios -- 5. Conclusiones parciales -- 6. Características generales del estudio y contexto -- 7. Diseño del diagnóstico: unidades de análisis, variable, dimensiones e indicadores -- 8. Resultados alcanzados en el diagnóstico -- 9. Conclusiones parciales -- 10. Actividades motivadoras para aumentar el interés y el entusiasmo de continuar estudiando -- 11. Validación por especialistas del modelo propuesto -- 12. Conclusiones generales.

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