Gestión del curriculum por competencias : una aproximación desde el modelo sistémico complejo / Juan Antonio García Fraile y Sergio Tobón Tobón (Coordinadores)
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
1. Las competencias en la educación superior calidad y pensamiento complejo -- 2. Elaboración del curriculum en la universidad con base en competencias -- 3. El proceso de evaluación de las competencias -- 4. Diseño y gestión de módulos por competencias en educación superior -- 5. Referentes para diseñar y planificar la formación para el trabajo en un enfoque por competencias -- 6. Los proyectos formativos: una estrategia didáctica para la formación por competencias -- 7. La investigación-Acción como estrategia para la identificación de competencias
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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COMITÁN | Colección General | 375 G215g (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | CMT001953 | |
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TAPACHULA | Colección General | 375 G215g (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | TPC003065 | |
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TUXTLA | Colección General | 375 G215g (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TXT021379 |
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1. Las competencias en la educación superior calidad y pensamiento complejo -- 2. Elaboración del curriculum en la universidad con base en competencias -- 3. El proceso de evaluación de las competencias -- 4. Diseño y gestión de módulos por competencias en educación superior -- 5. Referentes para diseñar y planificar la formación para el trabajo en un enfoque por competencias -- 6. Los proyectos formativos: una estrategia didáctica para la formación por competencias -- 7. La investigación-Acción como estrategia para la identificación de competencias
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