Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
022910000a22002770004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20230907220018.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
000000e2012 mx spa x 0000000000spa00 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
9786070504211 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número clasificador |
LB2822 |
| Clave de autor-Numero de item |
P856g 2018 |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
378.199 |
| Clave de autor-Numero de item |
P586a 2012 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Picazo Villaseñor, Nancy |
| 245 10 - TÍTULO |
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| Título del Material |
Guía para el diseño curricular en instituciones de educación superior / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Nancy Picazo Villaseñor y Alfredo Ríos Ramírez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Limusa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
89 p. ; |
| Dimensiones |
20 x 14 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Formación y práctica pedagógica |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Incluye bibliografía e índice. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Conceptos fundamentales: ¿qué es el currículo?, ¿qué es un plan de estudios?, ¿qué es un programa de estudios? -- 2. El currículo y sus diferentes dimensiones -- 3. ¿qué es un modelo curricular?, ¿cómo comienza un diseño curricular?, cuánto tarda la elaboración de un currículo?, ¿quiénes y cuántos deben participar en un diseño curricular?, ¿cómo organizar el trabajo de diseño curricular? -- 4. Bases para el diseño curricular: filosofía institucional -- 5. Planeación y contexto institucional -- 6. Legislación -- 7. Determinación de necesidades -- 8. Determinando el perfil profesional: determinación de perfiles de ingreso y egreso -- 9. Construyendo trayectorias formativas: intenciones educativas y su transformación en objetivos -- 10. Líneas curriculares -- 11. Contenidos y su secuenciación -- 12. Elaboración de programas de estudio -- 13. Determinación de la efectividad del diseño curricular: evaluación de la efectividad del currículo, adecuaciones necesarias para la aplicación del currículo -- 14. Otras alternativas para el diseño curricular: ejes transversales, flexibilidad curricular, diseño curricular por competencias. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
Integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. |
| 590 ## - Escuelas/Carreras |
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| Escuelas/Carreras |
Lic. En Pedagogía |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Currículum - Planeación |
| 9 (RLIN) |
26576 |
| Subdivisión general |
Educación superior |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Ríos Ramírez, Alfredo |
| 9 (RLIN) |
19616 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |