Sistema de instrumentos para el desarrollo de las competencias comunicativas en alumnos de segundo semestre grupo "A" del colegio de bachilleres plantel 21 /
Cruz Cruz, Carlos Alberto
Sistema de instrumentos para el desarrollo de las competencias comunicativas en alumnos de segundo semestre grupo "A" del colegio de bachilleres plantel 21 / Carlos Alberto Cruz Cruz - Axtla de Terrazas, S.L.P. : Universidad Tangamanga, Plantel Huasteca, 2015. - 72 p. : 29 x 23 cm
Incluye resumen, agradecimientos, índice, introducción, anexos, bibliografía.
1. Concepto teórico sobre competencias en el ámbito educativo -- 2. Como se dividen las competencias -- 3. Antecedentes de las competencias comunicativas -- 4. Reforma integral en educación superior -- 5. Reformas que existen en educación media superior -- 6. Definición de las competencias comunicativas en el marco de la reforma integral en educación media superior -- 7. Que importancia tienen las competencias comunicativas como un tema transversal en las diferentes asignaturas en el medio superior -- 8. Conclusiones parciales -- 9. Tipo de investigación -- 10. Características del contexto -- 11. Diseño del diagnóstico -- 12. Resultados del diagnóstico -- 13. Triangulación de los instrumentos de investigación -- 14. Conclusiones de la triangulación -- 15. Estrategias para el desarrollo de las competencias comunicativas -- 16. Selección de especialistas y validación de la propuesta -- 17. Conclusiones.
Sistema de instrumentos para el desarrollo de las competencias comunicativas en alumnos de segundo semestre grupo "A" del colegio de bachilleres plantel 21 / Carlos Alberto Cruz Cruz - Axtla de Terrazas, S.L.P. : Universidad Tangamanga, Plantel Huasteca, 2015. - 72 p. : 29 x 23 cm
Incluye resumen, agradecimientos, índice, introducción, anexos, bibliografía.
1. Concepto teórico sobre competencias en el ámbito educativo -- 2. Como se dividen las competencias -- 3. Antecedentes de las competencias comunicativas -- 4. Reforma integral en educación superior -- 5. Reformas que existen en educación media superior -- 6. Definición de las competencias comunicativas en el marco de la reforma integral en educación media superior -- 7. Que importancia tienen las competencias comunicativas como un tema transversal en las diferentes asignaturas en el medio superior -- 8. Conclusiones parciales -- 9. Tipo de investigación -- 10. Características del contexto -- 11. Diseño del diagnóstico -- 12. Resultados del diagnóstico -- 13. Triangulación de los instrumentos de investigación -- 14. Conclusiones de la triangulación -- 15. Estrategias para el desarrollo de las competencias comunicativas -- 16. Selección de especialistas y validación de la propuesta -- 17. Conclusiones.