Buenas prácticas de escuelas inclusivas :
Macarulla, Isabel
Buenas prácticas de escuelas inclusivas : la inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad / Macarulla, Isabel - España : Grao, 2009. - 220 p. : 17 x 22 cm. - Atención a la diversidad .
Incluye índice, prólogo, glosario, epólogo, bibliografía comentada.
1. Aproximación teórica a partir de la experiencia -- 2. Experiencias de buenas prácticas -- 3. Escuela infantil inclusiva, una buena práctica educativa que reclama continuidad -- 4. Inclusión en el ceip folch i torre de esplugues de llobregat: un modelo institucional -- 5. Queremos hacer un tipi indio en el que quepamos nosotros -- 6. Las unidades de apoyo a la educación especial en la ESO: el caso de Ies Ribera Baixa del prat de llobregat --7. Una experiencia, una realidad: la inclusion en secundaria.
Pretende aunar la reflexion de docentes, directivos, familias y demás profesionales de la educaión sobre cómo hacer más incluisva la practica educativa y también para identificar cuáles son las dificultades y las amenazas que deben superarse para avanzar y consolidar los procesos de incluisión y cuáles son los factores de oportunidad que se deben aprovechar.
9788478276899
Educación inclusiva
Ciencias de la educación
Educación especial
344.720 / C614f 2003
Buenas prácticas de escuelas inclusivas : la inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad / Macarulla, Isabel - España : Grao, 2009. - 220 p. : 17 x 22 cm. - Atención a la diversidad .
Incluye índice, prólogo, glosario, epólogo, bibliografía comentada.
1. Aproximación teórica a partir de la experiencia -- 2. Experiencias de buenas prácticas -- 3. Escuela infantil inclusiva, una buena práctica educativa que reclama continuidad -- 4. Inclusión en el ceip folch i torre de esplugues de llobregat: un modelo institucional -- 5. Queremos hacer un tipi indio en el que quepamos nosotros -- 6. Las unidades de apoyo a la educación especial en la ESO: el caso de Ies Ribera Baixa del prat de llobregat --7. Una experiencia, una realidad: la inclusion en secundaria.
Pretende aunar la reflexion de docentes, directivos, familias y demás profesionales de la educaión sobre cómo hacer más incluisva la practica educativa y también para identificar cuáles son las dificultades y las amenazas que deben superarse para avanzar y consolidar los procesos de incluisión y cuáles son los factores de oportunidad que se deben aprovechar.
9788478276899
Educación inclusiva
Ciencias de la educación
Educación especial
344.720 / C614f 2003