El constructivismo en el aula / César Coll y otros
Series Didáctica / Diseño y desarrollo curricular ; 111Detalles de publicación: México : Graó, Colofón, 2007Edición: 17a. edDescripción: 183 p. ; 23 x 16 cmISBN: 9788478271566; 9789688673379Tema(s): Psicologia - educativaClasificación CDD: 370.15 Clasificación LoC:LB1590.3 | C758c 2007| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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ALAMAR | Colección General | 370.15 C6971 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | LMR002659 | ||
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Libros
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ALAMAR | Colección General | 370.15 C6971 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | LMR002660 | ||
Reserva
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COMITÁN | Colección General | 370.15 C6971 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | 19a Reimpresión 2010 | CMT001861 | |
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Reserva
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 2012. | FRM006624 | |
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FRM006625 | ||
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Reimpresión 2012. | FRM012572 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | Reimpresión 2012. | FRM012909 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | FRM016460 | ||
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | Reimpresión 2012. | FRM016461 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 7 | Disponible | Reimpresión 2012. | FRM017583 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 C758c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 8 | Disponible | Reimpresión 2010. | FRM012573 | |
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Libros
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MEXICALI | Colección General | 370.15 C697 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 2012 | CHT001830 | |
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Libros
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TEQUIS | Colección General | 370.15 C6971 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS000643 |
Incluye indice
1. Los profesores y la concepción constructivista.-- Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje.-- Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: Los conocimientos previos.-- ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activa y constructiva del conocimiento.-- Enseñar:crear zonas de desarrollo próximo e invertir en ellas.-- Los enfoques didacticos.-- La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: una perspectiva constructivista
configurar una intervención pedagógica que promueva el aprendizaje significativo del alumno, y que a demás lo haga de un modo intencional y reflexivo, requiere comprender lo que significa enseñar y aprender.
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