Educación artística y desarrollo humano / Howard Gardner ; Traducción de, Ferran Meler-Orti

Por: Gardner, HowardColaborador(es): Meler-Ortí, Ferran [Traducción]Idioma: Español Series Paidós educador ; 114Detalles de publicación: Barcelona : Paidós, 1994Descripción: 106 p. ; 22 x 15 cmISBN: 8449300231Tema(s): Desarrollo humano | Arte - Estudio y enseñanzaClasificación LoC:N350 | G226e
Contenidos:
1. El plan de este ensayo -- 2. El estudio del desarrollo humano -- 3. Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica -- 4. Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos -- 5. La relación entre «desarrollo natural» y educación formal -- 6. Formación artística en marcos formales e informales -- 7. Nuevos constituyentes de la educación artística -- 8. Un experimento educativo asado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.
Resumen: Cuando se examinan los regímenes de educación artística a lo largo de todo el mundo, nos encontramos con una variedad de posturas y métodos educativos que reflejan toda la gama de factores históricos y de consideraciones valorativas que operan en las diferentes culturas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Reserva Reserva FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General N350 G226e (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo FRM000290
Libros Libros FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General N350 G226e (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 2 Disponible FRM000291
Libros Libros FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General N350 G226e (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 3 Disponible FRM000292

Título original : Art education and human development.

Incluye bibliografía.

1. El plan de este ensayo -- 2. El estudio del desarrollo humano -- 3. Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica -- 4. Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos -- 5. La relación entre «desarrollo natural» y educación formal -- 6. Formación artística en marcos formales e informales -- 7. Nuevos constituyentes de la educación artística -- 8. Un experimento educativo asado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.

Cuando se examinan los regímenes de educación artística a lo largo de todo el mundo, nos encontramos con una variedad de posturas y métodos educativos que reflejan toda la gama de factores históricos y de consideraciones valorativas que operan en las diferentes culturas.

C97

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes