Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
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| Campo fijo de descripción fija |
016230000a22002770004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20200214062620.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
000000e1994 s s 0000000000spa00 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
8449300231 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
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| Número clasificador |
N350 |
| Clave de autor-Numero de item |
G226e |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Gardner, Howard |
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Educación artística y desarrollo humano / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Howard Gardner ; Traducción de, Ferran Meler-Orti |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
106 p. ; |
| Dimensiones |
22 x 15 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Paidós educador ; |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
114 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Título original : Art education and human development.<br/><br/>Incluye bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. El plan de este ensayo -- 2. El estudio del desarrollo humano -- 3. Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica -- 4. Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos -- 5. La relación entre «desarrollo natural» y educación formal -- 6. Formación artística en marcos formales e informales -- 7. Nuevos constituyentes de la educación artística -- 8. Un experimento educativo asado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
Cuando se examinan los regímenes de educación artística a lo largo de todo el mundo, nos encontramos con una variedad de posturas y métodos educativos que reflejan toda la gama de factores históricos y de consideraciones valorativas que operan en las diferentes culturas. |
| 590 ## - Escuelas/Carreras |
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| Escuelas/Carreras |
Lic. En Pedagogía |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo humano |
| 9 (RLIN) |
26713 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte - Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
25812 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Meler-Ortí, Ferran |
| Responsabilidad |
Traducción |
| 9 (RLIN) |
14960 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |