Interacción social y desarrollo del lenguaje y la cognición / Alison F. Garton ; Traducción, Magdalena Rivero.
Idioma: Español Series Temas de educación ; 36Detalles de publicación: Barcelona : Paidós, 1994Descripción: 163 p. ; 22 x 16 cmISBN: 8475099882Tema(s): Interacción socialClasificación LoC:HM291 | G244i
Contenidos:
Resumen: Este libro identifica las áreas de investigación más importantes en las que se aborda la interacción social en relación con el desarrollo infantil del lenguaje y la cognición, incluyendo un análisis integrador de diversas posiciones teóricas que proporciona la base para la unificación de diferentes perspectivas.
1. Interacción social y desarrollo -- 2. El input lingüístico y el desarrollo del lenguaje -- 3. Ayuda social y desarrollo del lenguaje -- 4. Explicaciones sociales del desarrollo cognitivo -- 5. Conflicto, colaboración y comunicación -- 6. Mecanismos sociales de desarrollo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | HM291 G244i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | FRM004140 | |
Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | HM291 G244i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FRM004141 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | HM291 G244i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | FRM004142 |
Título original : social interaction and development
1. Interacción social y desarrollo -- 2. El input lingüístico y el desarrollo del lenguaje -- 3. Ayuda social y desarrollo del lenguaje -- 4. Explicaciones sociales del desarrollo cognitivo -- 5. Conflicto, colaboración y comunicación -- 6. Mecanismos sociales de desarrollo.
Este libro identifica las áreas de investigación más importantes en las que se aborda la interacción social en relación con el desarrollo infantil del lenguaje y la cognición, incluyendo un análisis integrador de diversas posiciones teóricas que proporciona la base para la unificación de diferentes perspectivas.
C97
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