Pedagogía formativa para profesores que quieren dejar huella / Liliana Carolina Esmenjaud Zermeño.

Por: Esmenjaud Zermeño, Liliana CarolinaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Col. Formación y practica pedagógicaDetalles de publicación: México : Limusa 2018Descripción: 51 p. : Ilustraciones, 14x21 cmISBN: 9786070508462Tema(s): Formación docenteClasificación CDD: 370.1572
Contenidos:
Tipos de profesores -- tipos de huella-- dinamismo pedagógico -- competencia pedagógicas.
Resumen: Dirigida a cualquier protagonista del proceso educativo, esta colección aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. La colección Formación y Práctica Pedagógica busca difundir, a través de cada contenido, los debates, preocupaciones, proyectos didácticos e investigaciones de quienes trabajan en el terreno educativo. En cada titulo se profundiza en una tema especifico elaborado por especialistas que comparten sus proyectos de aula, experiencias institucionales y diferentes posturas teóricas. El propósito de cada uno de los contenidos de esta colección es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.
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Colección General 370.1572 Es53 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo CMT006199
Libros Libros COMITÁN
Colección General 370.1572 Es53 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible CMT006200
Libros Libros PICHUCALCO
Colección General 370.1572 E76p (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible PCH006804
Libros Libros TEQUIS
Colección General 370.1572 E76p 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible TQS000577

Índice, bibliografía y glosario.

Tipos de profesores -- tipos de huella-- dinamismo pedagógico -- competencia pedagógicas.

Dirigida a cualquier protagonista del proceso educativo, esta colección aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. La colección Formación y Práctica Pedagógica busca difundir, a través de cada contenido, los debates, preocupaciones, proyectos didácticos e investigaciones de quienes trabajan en el terreno educativo. En cada titulo se profundiza en una tema especifico elaborado por especialistas que comparten sus proyectos de aula, experiencias institucionales y diferentes posturas teóricas. El propósito de cada uno de los contenidos de esta colección es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.

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