Entre utopías, saberes y exclusión : el debate educativo / María Mayley Chang Chiu, Jorge Mario Flores Osorio (coordinadores).
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Detalles de publicación: México : Fontamara, 2012Descripción: 209 p. ; 21 x 11 cmISBN: 9786077971900Trabajos contenidos: Flores Osorio, Jorge Mario [Cordinador]Tema(s): Educación - Historia -- Mexico | Maestros, Formación de. -- Mexico | ConocimientoClasificación CDD: 375
Contenidos:
Resumen: Es un libro que analiza la realidad educativa en diversas dimensiones y en donde se considera al presente como punto de partida para trazar un camino que permita realizar la autopía de construir un mundo en donde la diversidad sea la premisa fundamental de su construcción.
1. Sentido de vida y subjetividad magisterial -- 2. Un viaje por el mundo fenoménico de la educación -- 3. Entrada al discurso crítico de la educación como proceso de vida.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | PICHUCALCO | Colección General | 375 C456e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 1a.ed. 2012 | PCH000510 | |
Libros | PICHUCALCO | Colección General | 375 C456e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 1a. ed. 2012 | PCH000511 | |
Libros | PICHUCALCO | Colección General | 375 C456e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | 1a. ed. 2012 | PCH000512 | |
Reserva | PICHUCALCO | Colección Reserva | 375 C456e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | No para préstamo | 1a. ed. 2012 | PCH000513 | |
Libros | PICHUCALCO | Colección General | 375 C456e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | 1a. ed. 2012 | PCH000514 | |
Libros | PICHUCALCO | Colección General | 375 C456e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | 1a. ed. 2012 | PCH000515 |
Contiene agradecimientos, presentación, introducción, índice y bibliografías.
1. Sentido de vida y subjetividad magisterial -- 2. Un viaje por el mundo fenoménico de la educación -- 3. Entrada al discurso crítico de la educación como proceso de vida.
Es un libro que analiza la realidad educativa en diversas dimensiones y en donde se considera al presente como punto de partida para trazar un camino que permita realizar la autopía de construir un mundo en donde la diversidad sea la premisa fundamental de su construcción.
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