De que manera interviene la interacción maestro - alumno en el bajo rendimiento escolar del 3er. grado grupo I turno vespertino de la escuela secundaria valentín Gómez Farias / Erika María Robles González, Esther Judith Gavito Orozco

Por: Robles González, Erika MaríaColaborador(es): Gavito Orozco, Esther JudithIdioma: Español Detalles de publicación: Tuxtla Gutiérrez, Chiapas : El autor, 2006Descripción: 87 p. ; 20 x 15 cmTema(s): Ciencias sociales -- EducaciónClasificación CDD: TE 370 Nota de disertación: Tesis de Licenciatura. Universidad Valle del Grijalva. Licenciatura en Ciencias de la Educación con terminal psicología educativa
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Tesis Tesis TUXTLA
Tesis impresa TE 370 R6666d 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo TXT010486

Tesis de Licenciatura. Universidad Valle del Grijalva. Licenciatura en Ciencias de la Educación con terminal psicología educativa

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