El juego de dominó como estrategia didáctica para la enseñanza de las fracciones equivalentes en la escuela secundaria técnica industrial no. 59 / Jorge Alfredo Jiménez García, Adiel Narcía Zamayoa, Guillermo Hernández Pérez

Por: Girón López, CandelariaColaborador(es): De León Rodríguez, Mario [Coautor] | Martínez Domínguez, Verónica [Coautor]Detalles de publicación: Tuxtla Gutiřrez, Chiapas : El autor, 2007Descripción: 63 p. ; 16 x 25 cmTema(s): Ciencias de la educación -- MatemáticasClasificación CDD: TE 372.7 Nota de disertación: Tesis de Licenciatura. Universidad Valle del Grijalva. Licenciatura en Ciencias de la Educación con terminal en Físico Matemáticas.
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Tesis de Licenciatura. Universidad Valle del Grijalva. Licenciatura en Ciencias de la Educación con terminal en Físico Matemáticas.

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