Inclusión educativa y profesorado inclusivo : aprende juntos para aprender a vivir juntos / Alicia Escribano y Amparo Martínez

Incluye bibliografía

1. ¿Qué entendemos por inclusión? -- 2. Concepto y significado de la inclusión educativa: tipología de las cinco concepciones de inclusión -- 3. Origen y planteamientos de la inclusión educativa -- 4. Nuevos modelos teóricos para una conceptualización de la inclusión educativa: modelo ético de los derechos humanos, modelo social e inclusión, modelo organizativo, modelos comunitarios, modelo de la calidad de vida -- 5. La educación inclusiva es un derecho humano y la base de una sociedad justa. Fundamento socio-político -- 6. La necesaria interdisciplinariedad de la inclusión educativa. Fundamento psicopedagógico -- 7. El fundamento organizativo-didáctico: la escuela integradora versus la escuela inclusiva, plan estratégico para las escuelas inclusivas -- 8. Barreras al aprendizaje exitoso y apoyos educativos: barreras físico-motrices, sensoriales, psíquicas, conductuales y socioculturales -- 9. El diseño universal del aprendizaje -- 10. El aula diversificada, la enseñanza multinivel y el diseño de programación múltiple -- 11. Los planes educativos individualizados (PEI) -- 12. La investigación actual en inclusión educativa.