Dislexia : una forma diferente de leer / Rufina Pearson.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México: Paidós, 2018Descripción: 271 p. ; 21 X 13 cmISBN: 9786077474623Tema(s): Dislexia - Diagnóstico y tratamiento | Dislexia - NiñosClasificación CDD: 371.9144Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | ALAMAR | Colección General | 371.9144 P361d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | LMR006864 | ||
Libros | CAMPECHE | Colección General | 371.914 P361d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 2018 | CMP005361 | |
Libros | TEQUIS | Colección General | 371.9144 P361d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS005026 |
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371.904 R433r Resiliencia en educación especial: | 371.91 S689e Educación neuropsicológica infantil : | 371.91 S689e Educación neuropsicológica infantil : | 371.914 P361d Dislexia : una forma diferente de leer / | 371.928 R759m Manual para inclusión de niños con discapacidad : retos familiares, sociales y escolares / | 371.928 R759m Manual para inclusión de niños con discapacidad : retos familiares, sociales y escolares / | 371.95 B562c Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuela / |
Incluye índice, bibliografía, glosario
1. ¿Qué es la dislexia? -- 2. ¿Cómo saber si mi hijo o alumno tiene dislexia? -- 3. La consulta.
La dislexia es una de las llamadas "Dificultades Específicas del Aprendizaje" (DEA), que en estos momentos afecta a entre el cinco y el diez por ciento de la población mundial. Sin embargo, aún hay padres, docentes y profesionales de la educación que no saben cómo enfrentar los desafíos que esta dificultad trae consigo. En este libro, la psicopedagoga Rufina Pearson brinda un puñado de herramientas indispensables para transitar la educación de personas con dislexia: pone el foco en la prevención; propone acciones prácticas para trabajar en el desarrollo de otros talentos; sugiere cómo solicitar intervención a las instituciones y, por supuesto, apunta a la importancia del diagnóstico precoz. Destinado a padres muchos de ellos también disléxicos, aunque sin diagnóstico, docentes, directivos, psicólogos y psicopedagogos, el libro orienta y educa sobre cómo trabajar con esta dificultad, debido a la cual miles de personas quedan fuera de los sistemas de aprendizaje cada año, son consideradas poco inteligentes o no aptas y ven afectada seriamente su autoestima.
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