Desarrollo de las competencias lectoras y los obstáculos que se presentan / Laura Frade Rubio
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Inteligencia educativa, 2009Descripción: 116 p. ; 21 cmISBN: 9789709524468Tema(s): Educación - CompetenciasClasificación CDD: 372.47 Clasificación LoC:LB1050.45 | F799d| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1050.45 F799d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | FRM005216 | |
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TEQUIS | Colección General | 372.47 F799d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS000821 |
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Incluye índice, glosario y bibliografía
1. El aprendizaje de lectoescritura, una aproximación cognitiva y neuropsicológica -- 2. Habilidades neuropsicológicas previas para el aprendizaje de la lectoescritura -- 3. Proceso cognitivo lector -- 4. Estrategias docentes para superar los problemas lectores -- 5. Otros factores que pueden afectar la comprensión lectora -- 6. Las competencias lectoras -- 7. ¿Cómo se desarrollan las competencias lectoras?: estrategias lectoras, estrategias propicias de acuerdo con cada ciclo escolar, educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y media superior y superior.
¿Qué son las competencias lectoras? ¿Cómo se desarrollan? ¿Qué estrategias se requieren llevar a cabo para desarrollarlas? ¿Qué obstáculos se presentan en su desarrollo? ¿Cómo se pueden presentar?
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