Metodología constructivista : guía para la planeación docente / Julio Pimienta

Incluye bibliografía

1. Fundamento filosófico: el hombre, la sociedad, la escuela -- 2. Fundamentos psicopedagógicos: el constructivismo, la enseñanza problemática, el aprendizaje significativo -- 3. Propuesta de formato para un plan diario de clases: número de la clase, selección del tema, determinación y formulación de los objetivos, título de la clase, eleción del método de enseñanza -- 4. Determinar las estrategias de enseñanza-aprendizaje: positivo, negativo, interesante (PNI), preguntas literales, preguntas exploratorias, mnemotecnia, mapa cognitivo tipo satélites, respuesta antrior-pregunta-respuesta posterior (Ra-P-Rp), lo que sé, lo que quiero saber, lo que aprendí (SQA), hipertexto, ecuaciones de color, tabla taxonómica -- 5. Selección de los recursos didácticos, orientación de la tarea -- 6. Ejemplos de planeación utilizando la metodología constructivista para la enseñanza -- 7. Estrategias de enseñanza-aprendizaje: ensayo, lluvia de ideas, preguntas guía, cuadro sinóptico, diagramas radial y de árbol, PNI (positivo, negativo, interesante), preguntas literales, preguntas exploratorias, mapa semántico, cuadro comparativo, matriz de clasificación, línea de tiempo (cronología), mnemotécnica, matriz de inducción, mapas cognitivos tipo sol, de telaraña, de nubes, de aspectos comunes, de ciclos, de secuencias, de agua mala, tipo panal, de comparaciones, de categorías, de escalones, de cadena, de arco iris, de cajas, de calamar, de algoritmo, tipo satélites, síntesis, mapa conceptual, técnica UVE, historieta, cómic, tríptico, analogías, hipertexto, ecuaciones de colores, estrategias grupales, mapas mentales