Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño / Emilia Ferreiro, Ana Teberosky
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Siglo XXI, 2007Edición: 23a. edDescripción: 367 p. ; 21 cmISBN: 9789682315787Tema(s): Escritura - AprendizajeClasificación CDD: 372.634| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
COATZACOALCOS | Colección General | 372.634 F3837 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CTC003500 | |
|
Libros
|
COATZACOALCOS | Colección General | 372.634 F3837 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CTC003501 | |
|
Libros
|
COATZACOALCOS | Colección General | 372.634 F3837 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | CTC003504 | |
|
Libros
|
SAUCITO | Colección General | 372.634 F383s 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT005580 | |
|
Libros
|
TEQUIS | Colección General | 372.634 F383s 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS003313 |
1. La situación educativa en América Latina -- 2. Métodos tradicionales de enseñanza de la lactura -- 3. La psicolingüística contemporánea y el aprendizaje de la lectura y la escritura -- 4. La pertinencia de la teoría de Piaget para comprender los procesos de adquisición de la lectura y la escritura -- 5. Las características formales que debe poseer un texto para permitir un acto de lectura -- 6. La relación entre números y letras y el reconocimiento de letras individuales -- 7. Distinción entre letras y signos de puntuación -- 8. Orientación espacial de la lectura -- 9. Lectura de palabras -- 10. Lectura de oraciones -- 11. La lectura en el niño escolarizado -- 12. Lectura sin imagen -- 13. Actos de lectura -- 14. Evolución de la escritura -- 15. Lectura, dialecto e ideología -- 16. Las soluciones históricas al problema de la escritura
92