Aprendizaje humano / Jeanne Ellis Ormrod
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Pearson, 2005Edición: 10a. edDescripción: 694 p. ; 25 cmISBN: 8420545236; 9788420545233Tema(s): AprendizajeClasificación CDD: 153.15| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CHALCO | Colección General | 153.15 O73a 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHL005217 | ||
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SAUCITO | Colección General | 153.15 O73a 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 2012. | SCT013319 | |
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SAUCITO | Colección General | 153.15 O73a 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT007075 | ||
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SAUCITO | Colección General | 153.15 O73a 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | SCT007715 | ||
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TEQUIS | Colección General | 153.15 O73a 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS001462 |
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| 153.15 M491a Aprendizaje / | 153.15 M623a 1998 Aprende a aprender : | 153.15 M623a 2012 Aprende a aprender : guía de autoeducación / | 153.15 O73a 2005 Aprendizaje humano / | 153.15 P893a Psicología del aprendizaje humano : | 153.32 M451m 2004 La mente : 60 visualizaciones, masajes, mentales, creativos / | 153.35 B719p El pensamiento creativo : |
Incluye bibliografía e índice analítico
1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje: naturaleza de los principios y las teorías -- 2. Aprendizaje y cerebro -- 3. Conductismo y condicionamiento clásico: Pavlov, Watson, Guthrie y Hull -- 4. Condicionamiento operante: Thorndike, Skinner -- 5. Aplicaciones del condicionamiento operante -- 6. Efectos de los estímulos aversivos: aprendizaje de escape y de evitación, el castigo -- 7. La teoría socio-cognitiva -- 8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo: Edward Tullman, Piaget, Lev Vygotsky -- 9. Componentes básicos de la memoria -- 10. Memoria a largo plazo I: almacenamiento -- 11. Memoria a largo plazo II: la organización de la memoria a largo plazo -- 12. Memoria a largo plazo III: cómo funciona el recuerdo, el olvido -- 13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio -- 14. Transferencia y resolución de problemas -- 15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento -- 16. Motivación y emoción: jerarquía de la necesidades de Maslow -- 17. Factores cognitivos sobre motivación -- 18. Atribuciones.
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