Psicología de la educación / John W. Santrock
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : McGraw-Hill, 2006Edición: 5a. edDescripción: 554 p. : Ilustraciones ; 21 x 28 cmISBN: 9701056353; 9789701056356Tema(s): Psicopedagogía | Psicología del aprendizaje | Motivación en educaciónClasificación CDD: 370.15 Clasificación LoC:LB1051 | S237p 2006
Contenidos:
Resumen: La obra de John W. Santrock es el texto más reconocido de la bibliografía disponible sobre psicología educativa. El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación
1. Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva -- 2. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje -- 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional -- 4. Diferencias individuales -- 5. Diversidad sociocultural -- 6. Aprendices excepcionales -- 7. Modelos conductuales y cognoscitivos -- 8. El modelo del procesamiento de la información -- 9. Procesos cognoscitivos complejos -- 10. Modelos constructivistas sociales -- 11. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido -- 12. Planeación, instrucción y tecnología -- 13. Motivación, enseñanza y aprendizaje -- 14. Manejo del aula -- 15. Pruebas estandarizadas y enseñanza -- 16. Evaluación del aprendizaje en el aula
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CAMPECHE | Colección General | 370.15 S237p 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | CMP002196 | |
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COACALCO | Colección General | LB1051 S237p 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | CCL010864 | |
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COACALCO | Colección General | LB1051 S237p 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CCL013747 | |
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COATZACOALCOS | Colección General | 370.15 S237p 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CTC004556 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.15 S237p 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | TXT017571 |
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| 370.15 R696p 2012 Psicotécnica : evaluación psicopedagógica / | 370.15 S187s Superaprendizaje transpersonal / | 370.15 S211e 1973 Psicología educativa / | 370.15 S237p 2006 Psicología de la educación / | 370.15 W913p 2010 Psicología educativa / | 370.15 W913p 2010 Psicología educativa / | 370.15 W913p 2010 Psicología educativa / |
Traducción de Educational psychology.classroom update: preparing for praxis and practice
incluye índice y bibliografía
1. Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva -- 2. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje -- 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional -- 4. Diferencias individuales -- 5. Diversidad sociocultural -- 6. Aprendices excepcionales -- 7. Modelos conductuales y cognoscitivos -- 8. El modelo del procesamiento de la información -- 9. Procesos cognoscitivos complejos -- 10. Modelos constructivistas sociales -- 11. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido -- 12. Planeación, instrucción y tecnología -- 13. Motivación, enseñanza y aprendizaje -- 14. Manejo del aula -- 15. Pruebas estandarizadas y enseñanza -- 16. Evaluación del aprendizaje en el aula
La obra de John W. Santrock es el texto más reconocido de la bibliografía disponible sobre psicología educativa. El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación
C10 C97 C100