Guía para el desarrollo del niño sordociego / John M. McInnes, Jacquelyn A. Treffry ; Traduccion, Luis Pezzi Sanz.
Idioma: Español Series Educación especialDetalles de publicación: México : Siglo XXI, 2006Descripción: 309 p. : Ilustraciones ; 21 x 13 cmISBN: 9682319420Tema(s): Niños ciegos - Ciegos sordos - CrecimientoClasificación LoC:HV1597 | M152g 2006Resumen: "Este libro es una obra de consulta general para padres, profesores y otros profesionales que trabajan o viven con niños sordociegos. Además contiene sugerencias o ideas que serán muy útiles a quienes trabajan con una amplia gama de deficientes físicos y mentales con problemas sensoriales adicionales. Buena parte del libro se aplica a niños con disminuciones multisensoriales, ya estén en casa, en la escuela o en hospitales.Los autores dan orientaciones y sugerencias actualizadas sobre las técnicas y los métodos para evaluar a los niños con disminuciones multisensoriales y para diseñar programas que les ayuden a superarlas".Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | HV1597 M152g 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | FRM008734 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | HV1597 M152g 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FRM008735 |
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Título original : deaf-blind infants and children. a developmental guide
"Este libro es una obra de consulta general para padres, profesores y otros profesionales que trabajan o viven con niños sordociegos. Además contiene sugerencias o ideas que serán muy útiles a quienes trabajan con una amplia gama de deficientes físicos y mentales con problemas sensoriales adicionales. Buena parte del libro se aplica a niños con disminuciones multisensoriales, ya estén en casa, en la escuela o en hospitales.Los autores dan orientaciones y sugerencias actualizadas sobre las técnicas y los métodos para evaluar a los niños con disminuciones multisensoriales y para diseñar programas que les ayuden a superarlas".
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