Calidad en la educación infantil / Miguel Ángel Zabalza
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Narcea, 2001Edición: 3a. edDescripción: 292 p. : Ilustraciones ; 23 x 17 cmISBN: 9788427711822Tema(s): Educación - CalidadClasificación CDD: 371.3| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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TEQUIS | Colección General | 371.3 Z12c 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS002015 | ||
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Libros
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TULANCINGO | Colección General | 372.21 Z12c 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | 2009 | TLN003721 |
Navegando TEQUIS Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 371.3 T629s Secuencias didácticas : | 371.3 T629s Secuencias didácticas : | 371.3 V857e 2005 Enfoques pedagógicos para la enseñanza de hoy / | 371.3 Z12c 2001 Calidad en la educación infantil / | 371.3 Z56 2007 Enseñando valores con teatro en el salón de clases / | 371.3 Z69 Aprendizaje, enseñanza y educación desarrolladora / | 371.3 Z69d 2005 Didáctica desarrolladora desde el enfoque histórico cultural / |
Incluye bibliografía, índice.
1. Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años -- 2. El reto de la calidad -- 3. Los diez aspectos clave de una educación infantil de calidad -- 4. La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica -- 5. Las escuelas infantiles municipales de Módena I: El modelo -- 6. Las escuelas infantiles municipales de Módena II -- 7. Contextualización del modelo curricular High/Scope en el ámbito del "proyecto infancia" -- 8. El currículo High/Scope para niños y niñas entre 2 y 3 años -- 9. La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo High/Scope -- 10. Una experiencia de formación del profesorado de educación infantil -- 11. La organización de los espacios en la educación infantil
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