El portafolio paso a paso : infantil y primaria / Elizabeth F. Shores, Cathy Grace
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Graó, 2007Edición: 10a. edDescripción: 187 p. ; 24 cmISBN: 9788478273317Tema(s): Educación infantil | Educación -- Niños | Educación -- Instrumentos para laClasificación CDD: 372.2
Contenidos:
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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TEQUIS | Colección General | 372.2 S559p 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS000301 |
Navegando TEQUIS Estantes, Ubicación: General Stacks, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 371.8 P455o 2006 El oficio de alumno y el sentido del trabajo escolar / | 372 B721e 2007 Entramados : | 372 E244e 2007 La educación básica en México después de la alternancia : | 372.2 S559p 2007 El portafolio paso a paso : infantil y primaria / | 372.35 H284e 1989 Enseñanza y aprendizaje de las ciencias / | 378 J383u 2006 Universidades corporativas : | 378 J383u 2006 Universidades corporativas : |
Incluye índice y glosario.
1. ¿Por qué utilizar los portafolios? -- 2. ¿Cómo ayudan los portafolios a desarrollar una educación basada en el alumnado?, ¿qué debemos saber acerca de los alumnos y alumnas?, conocimiento individual de los niños y niñas, conocimientos acerca del desarrollo infantil, conocimiento de la diversidad -- 3. La implicación de la familia en el proceso de creación de portafolios -- 4. Desarrollo profesional: la importancia de los diarios de clase, la investigación en el aula -- 5. Los portafolios y sus contenidos: ¿qué son los portafolios?, tipos de portafolios, elementos de los portafolios -- 6. El proceso de creación de portafolios estructurado en diez fases.
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