Nuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo / Ramón Ferreiro Gravié.

Por: Ferreiro Gravié, Ramón; et. alDetalles de publicación: México : Trillas, 2006Descripción: 216 p. ; 15 x 23 cmISBN: 9789682473142Tema(s): DidácticaClasificación CDD: 370.19 Clasificación LoC:LC1049 | F383n
Contenidos:
1. El impacto de las tecnologías en la educación: los nuevos ambientes del aprendizaje -- 2. Las condición necesaria: el aprendizaje cooperativo -- 3. La posibilidad de ponerse a prueba: la solución de problemas -- 4. El futuro previsible: el método de proyecto -- 5. La realidad social en el aula: el método de caso -- 6. La personalización necesaria: el método de contrato -- 7. La aplicación del método científico: la investigación en grupo -- 8. La integración de lo sensorial y lo racional: la observación trádica -- 9. La confrontación necesaria: el semanario -- 10. El intercambio fructifero: el coloquio -- 11. La posibilidad de ser otro y seguir siendo uno: la simulación didáctica -- 12. El valor de las vivencias -- 13. La sistematización de la experiencia: la ponencia científica.
Resumen: Impacto de las tecnologías en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje. Condición necesaria: el aprendizaje cooperativo. Posibilidad de ponerse a prueba: solución de problemas. Métodos de proyectos. Realidad social en el aula: método del caso. Método del contrato. Método científico: investigación en grupo. Integración de lo sensorial y lo integral: observación triádica. El seminario. El coloquio. Simulación didáctica. El taller. Ponencia científica.
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Incluye bibliografía, índices y tabla de contenido.

1. El impacto de las tecnologías en la educación: los nuevos ambientes del aprendizaje -- 2. Las condición necesaria: el aprendizaje cooperativo -- 3. La posibilidad de ponerse a prueba: la solución de problemas -- 4. El futuro previsible: el método de proyecto -- 5. La realidad social en el aula: el método de caso -- 6. La personalización necesaria: el método de contrato -- 7. La aplicación del método científico: la investigación en grupo -- 8. La integración de lo sensorial y lo racional: la observación trádica -- 9. La confrontación necesaria: el semanario -- 10. El intercambio fructifero: el coloquio -- 11. La posibilidad de ser otro y seguir siendo uno: la simulación didáctica -- 12. El valor de las vivencias -- 13. La sistematización de la experiencia: la ponencia científica.

Impacto de las tecnologías en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje. Condición necesaria: el aprendizaje cooperativo. Posibilidad de ponerse a prueba: solución de problemas. Métodos de proyectos. Realidad social en el aula: método del caso. Método del contrato. Método científico: investigación en grupo. Integración de lo sensorial y lo integral: observación triádica. El seminario. El coloquio. Simulación didáctica. El taller. Ponencia científica.

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