Nuevas alternativas de aprender y enseñar :
Ferreiro Gravié, Ramón; et. al.
Nuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo / Ramón Ferreiro Gravié. - México : Trillas, 2006. - 216 p. ; 15 x 23 cm.
Incluye bibliografía, índices y tabla de contenido.
1. El impacto de las tecnologías en la educación: los nuevos ambientes del aprendizaje -- 2. Las condición necesaria: el aprendizaje cooperativo -- 3. La posibilidad de ponerse a prueba: la solución de problemas -- 4. El futuro previsible: el método de proyecto -- 5. La realidad social en el aula: el método de caso -- 6. La personalización necesaria: el método de contrato -- 7. La aplicación del método científico: la investigación en grupo -- 8. La integración de lo sensorial y lo racional: la observación trádica -- 9. La confrontación necesaria: el semanario -- 10. El intercambio fructifero: el coloquio -- 11. La posibilidad de ser otro y seguir siendo uno: la simulación didáctica -- 12. El valor de las vivencias -- 13. La sistematización de la experiencia: la ponencia científica.
Impacto de las tecnologías en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje. Condición necesaria: el aprendizaje cooperativo. Posibilidad de ponerse a prueba: solución de problemas. Métodos de proyectos. Realidad social en el aula: método del caso. Método del contrato. Método científico: investigación en grupo. Integración de lo sensorial y lo integral: observación triádica. El seminario. El coloquio. Simulación didáctica. El taller. Ponencia científica.
9789682473142
Didáctica
LC1049 / F383n
370.19 / F383n
Nuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo / Ramón Ferreiro Gravié. - México : Trillas, 2006. - 216 p. ; 15 x 23 cm.
Incluye bibliografía, índices y tabla de contenido.
1. El impacto de las tecnologías en la educación: los nuevos ambientes del aprendizaje -- 2. Las condición necesaria: el aprendizaje cooperativo -- 3. La posibilidad de ponerse a prueba: la solución de problemas -- 4. El futuro previsible: el método de proyecto -- 5. La realidad social en el aula: el método de caso -- 6. La personalización necesaria: el método de contrato -- 7. La aplicación del método científico: la investigación en grupo -- 8. La integración de lo sensorial y lo racional: la observación trádica -- 9. La confrontación necesaria: el semanario -- 10. El intercambio fructifero: el coloquio -- 11. La posibilidad de ser otro y seguir siendo uno: la simulación didáctica -- 12. El valor de las vivencias -- 13. La sistematización de la experiencia: la ponencia científica.
Impacto de las tecnologías en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje. Condición necesaria: el aprendizaje cooperativo. Posibilidad de ponerse a prueba: solución de problemas. Métodos de proyectos. Realidad social en el aula: método del caso. Método del contrato. Método científico: investigación en grupo. Integración de lo sensorial y lo integral: observación triádica. El seminario. El coloquio. Simulación didáctica. El taller. Ponencia científica.
9789682473142
Didáctica
LC1049 / F383n
370.19 / F383n