Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01978nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20221126211024.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
221126b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 a# - ISBN |
|---|
| Isbn |
9789876671354 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 a# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 a# - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.102 |
| Clave de autor-Numero de item |
S613r |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Simpson, María Gabriela |
| 245 a# - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Resilencia y currículum escolar : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
una alianza innovadora / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Gabriela Simpson |
| 260 a# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bonum, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
| 300 a# - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
144p. : |
| Otros detalles físicos |
Mapas, Gráficas, Ilustraciones ; |
| Dimensiones |
22 x 15 cm. |
| 500 a# - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Incluye índice, bibliografía, glosario<br/> |
| 505 a# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Miradas teóricas -- 2. Experiencias concretas.<br/> |
| 520 a# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Al pensar y llevar a la práctica los procesos de enseñanza y de aprendizaje, los docentes no siempre encuentran una adecuada relación entre teoría y práctica para que el desarrollo del currículum alcance el nivel deseado. La resiliencia aparece como una posibilidad de iluminar dicho desarrollo usando a la investigación-acción como metodología. Este trabajo presenta la novedosa vinculación entre esos conceptos, con un análisis de experiencias y de proyectos áulicos en el nivel primario. Es una alianza verdaderamente innovadora que gana la Gestión Educativa para sistematizar, coordinar, dirigir y llevar adelante proyectos de investigación y de trabajo; para lograr no sólo "un aula resiliente", sino también "una escuela resiliente", en la que todos (alumnos, docentes, directivos, no docentes y padres) alcancen los objetivos propuestos con una mirada más esperanzadora y optimista, junto a una cultura institucional colaborativa que mejore el desarrollo del currículum escolar. En definitiva, que los procesos de aprendizaje y de enseñanza tiendan a la evolución de los individuos y de la sociedad. |
| 590 a# - Escuelas/Carreras |
|---|
| Escuelas/Carreras |
Lic. En Pedagogía |
| 650 a0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
40597 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Currículum escolar |
| 650 a4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
28773 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Resiliencia |
| 650 a0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
33547 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación basada en competencias |
| 942 c# - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
|---|
| -- |
INV2024 |