Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01687nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20200904115355.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
190220e2005 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
9680106772 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370 |
| Clave de autor-Numero de item |
O877a |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
O´Brien, Tim |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Tim O´Brien, Dennis Guiney |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
SEP, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
211 p. ; |
| Dimensiones |
23 x 15 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Biblioteca para la actualización del maestro |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Incluye índice |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Introducción. Desempaquetar la diversidad -- 2. Enseñanza y aprendizaje en el mundo real: todos los profesores son alumnos, principios de la diferenciación, ¿cuáles son las necesidades de aprendizaje? -- 3. Creencias y estereotipos: relaciones entre el profesor y el alumno, construcción de la enseñanza y el aprendizaje -- 4. Yo enseño... y tú, ¿aprendes?: resultadosde la relación profesor-alumno, las cuatro modalidades de resultado en la relación profesor-alumno -- 5. Enseñanza dinámica, aprendizaje dinámico: factores pedagógicos, factores emocionales, factores cognitivos, factores sociales -- 6. Constructos personales y diversidad: ¿qué son los constructos? -- 7. Aplicación del pensamiento fluido -- 8. Modelos de aprendizaje: la energía del profesor y del alumno -- 9. Autoestimas y diferenciación emocional: autoestima, ¿qué es eso?, tres visiones del yo, control emocional y diferenciación -- 10. Enseñanza y aprendizaje: análisis en el mundo real. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza - Aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
31317 |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
49263 |
| Nombre personal |
Guiney, Dennis |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
|---|
| -- |
INV2022 |