Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01753nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20171206100429.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
171205e2003 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
8434426560 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.358 |
| Clave de autor-Numero de item |
M671f |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Mir, José Ignacio |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
La formación en internet : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
modelo de un curso online / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
José Ignacio Mir, Charo Reparaz, Ángel Sobrino |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ariel, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
323 p. ; |
| Dimensiones |
24 x 18 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Ariel Educación |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Incluye índice |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Aprendizaje a distancia y a través de internet (web-based learning): de la educación a distancia a la formación online -- 2. Elementos de la formación online: los protagonistas en el curso online (el alumno, el profesor, el coordinador didáctico y el coordinador de tutores); el contexto didáctico (entre la auto-instrucción y el aprendizaje colaborativo), los contenidos, la comunicación, la evaluación; infraestructura y gestión: herramientas de enseñanza online, elementos y cualidades de un buen diseño de un curso a través de internet, sentido y finalidad de la guía del alumno y de la guía del tutor -- 3. Propuesta de un curso online: diseño, planificación y análisis de su eficacia: los elementos del curso (los clientes, el equipo docente), el contexto didáctico (los objetivos, los contenidos, las actividades, la comunicación, la evaluación de los alumnos), infraestructura y gestión del curso, la evaluación de la calidad del curso. |
| 590 ## - Escuelas/Carreras |
|---|
| Escuelas/Carreras |
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| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
26937 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación a distancia |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
26828 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Docencia |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
40094 |
| Nombre personal |
Reparaz, Charo |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
40095 |
| Nombre personal |
Sobrino, Ángel |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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INV2022 |