Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01635nam a2200277 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
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| control field |
20170721084911.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
030528s2003 sp a 001 0 spa c |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
8449313899 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
37.036:323.1 |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
323.1:37.036 |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.52 |
| Clave de autor-Numero de item |
C438a 2003 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Chalmers, F. Graeme. |
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Arte, educación y diversidad cultural / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
F. Graeme Chalmers ; traducción de Isidro Arias. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
164 p. : |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
22 x 15.5 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Incluye sumario, introducción a la edición en español, lista de ilustraciones, prólogo, agradecimiento, bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1.Diversidad cultural y educación artística -- 2.A vueltas con nuestro pasado: etnocentrismo y egocentrismo en el currículo artístico -- 3.¿Por qué hacemos arte? ¿Cómo utilizamos el arte? ¿Para qué sirve el arte? -- 4.Pluralismo y contenido del currículo artístico -- 5.Diseño y aplicación de un currículo para la educación artística multicultural -- 6.Educación artística y diversidad cultural: síntesis. |
| 520 8# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
Partiendo del marco de la educación artística centrada en diferentes asignaturas, se analizan los currículos actuales en dicha área, sugiriendo la posibilidad de diseñar y aplicar un currículo para la educación artística multicultural que ayude a todos los estudiantes a encontrar un lugar para el arte en sus vidas. |
| 650 04 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación artística |
| 650 04 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 650 04 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Multiculturalismo y arte. |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |