El arte de la educación infantil :
Miralles, David
El arte de la educación infantil : educar desde el amor y el respeto / David Miralles y Sara Hernández - España : Narcea, - 101 p. ; 20 cm.
Incluye bibliografía e índice
1. La rutina: establecer correctos hábitos y rutinas -- 2. Tabla motivadora de buenos hábitos -- 3. El juego: importancia del juego en la infancia -- 4. Cómo favorecer un juego de calidad -- 5. Posibilidades de ocio y espacios para desarrollarlo: rincones y talleres -- 6. Estimulación positiva: tabla de frases negativas evitables -- 7. La estimulación teniendo en cuenta la coeducación -- 8. Mejorar la autonomía: Cómo fomentar mayor autonomía en los niños y niñas -- 9. Período de adaptación a la escuela. ¿cómo llevar a cabo el período de adaptación?-- 10. Normas de comportamiento: ¿cómo definir un buen y mal comportamiento?, actitudes de respuesta ante problemas de comportamiento -- 11. Herramientas para trabajar las normas de comportamiento -- 12. Cómo se puede fomentar un buen comportamiento -- 13. Potenciar la inteligencia: influencia de las expectativas -- 14. Instrumentos para estimular la inteligencia: el juego, la música, la poesía, la lectura y las nuevas tecnologías (TICs) -- 15. Un buen modelo: tabla de actitudes negativas y malos hábitos -- 16. Características que debe tener un buen modelo.
9788427716445
Educación infantil
Educación emocional--Niños
370.153 / M671a 2009
El arte de la educación infantil : educar desde el amor y el respeto / David Miralles y Sara Hernández - España : Narcea, - 101 p. ; 20 cm.
Incluye bibliografía e índice
1. La rutina: establecer correctos hábitos y rutinas -- 2. Tabla motivadora de buenos hábitos -- 3. El juego: importancia del juego en la infancia -- 4. Cómo favorecer un juego de calidad -- 5. Posibilidades de ocio y espacios para desarrollarlo: rincones y talleres -- 6. Estimulación positiva: tabla de frases negativas evitables -- 7. La estimulación teniendo en cuenta la coeducación -- 8. Mejorar la autonomía: Cómo fomentar mayor autonomía en los niños y niñas -- 9. Período de adaptación a la escuela. ¿cómo llevar a cabo el período de adaptación?-- 10. Normas de comportamiento: ¿cómo definir un buen y mal comportamiento?, actitudes de respuesta ante problemas de comportamiento -- 11. Herramientas para trabajar las normas de comportamiento -- 12. Cómo se puede fomentar un buen comportamiento -- 13. Potenciar la inteligencia: influencia de las expectativas -- 14. Instrumentos para estimular la inteligencia: el juego, la música, la poesía, la lectura y las nuevas tecnologías (TICs) -- 15. Un buen modelo: tabla de actitudes negativas y malos hábitos -- 16. Características que debe tener un buen modelo.
9788427716445
Educación infantil
Educación emocional--Niños
370.153 / M671a 2009