Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria /
Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria /
Coordiandores Agustín de la Herrán Gascón y Joaquín Paredes Labra.
- 9a. ed.
- México : McGraw-Hill, 2008.
- 397 p. ; 17 x 24 cm.
Incluye glosario, índice de contenido, bibliografía.
1. Qué es y de qué se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- 2. Ausencias, insuficiencias y emergencias en la educación actual -- 3. Las teorías de la enseñanza y del currículum -- 4. Didáctica de la educación en valores -- 5. La práctica curricular -- 6. Objetivos competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum -- 7. La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum -- 7a. Aprender desde adentro. Una didáctica de la cotidianidad en educación infantil -- 7b. Metodología didáctica: el currículum en el aula de educación primaria -- 7c. Metodología didáctica en educación secundaria: una perspectiva desde la didáctica general -- 8. Didáctica de la creatividad -- 9. Didáctica de la motivación -- 10. El profesor como gestor del aula -- 11. Los medios didácticos y su tecnología -- 12. La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular -- 13. La práctica de las adaptaciones curriculares -- 14. El centro docente y su organización como contexto didáctico -- 15. Desarrollo profesional y personal del docente -- 16. Innovación didáctica y formación del profesorado -- 17. La didáctica de la escuela inclusiva -- 18. Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza
Este libro presenta problemas que preocupan a los docentes de infantil, primaria y secundaria de hoy, un panorama de proyección práctica de la enseñanza basada en la reflexión, con temas fundamentales como: práctica curricular, competencias básicas, gestión del aula, inclusión, innovación, evaluación, desarrollo profesional y gestión de los centros educativos.
9788448166373
Didáctica.
Ciencias sociales - Didáctica.
Ciencias de la educación.
LB1025 / D555d
371.102 / D555d
Incluye glosario, índice de contenido, bibliografía.
1. Qué es y de qué se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- 2. Ausencias, insuficiencias y emergencias en la educación actual -- 3. Las teorías de la enseñanza y del currículum -- 4. Didáctica de la educación en valores -- 5. La práctica curricular -- 6. Objetivos competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum -- 7. La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum -- 7a. Aprender desde adentro. Una didáctica de la cotidianidad en educación infantil -- 7b. Metodología didáctica: el currículum en el aula de educación primaria -- 7c. Metodología didáctica en educación secundaria: una perspectiva desde la didáctica general -- 8. Didáctica de la creatividad -- 9. Didáctica de la motivación -- 10. El profesor como gestor del aula -- 11. Los medios didácticos y su tecnología -- 12. La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular -- 13. La práctica de las adaptaciones curriculares -- 14. El centro docente y su organización como contexto didáctico -- 15. Desarrollo profesional y personal del docente -- 16. Innovación didáctica y formación del profesorado -- 17. La didáctica de la escuela inclusiva -- 18. Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza
Este libro presenta problemas que preocupan a los docentes de infantil, primaria y secundaria de hoy, un panorama de proyección práctica de la enseñanza basada en la reflexión, con temas fundamentales como: práctica curricular, competencias básicas, gestión del aula, inclusión, innovación, evaluación, desarrollo profesional y gestión de los centros educativos.
9788448166373
Didáctica.
Ciencias sociales - Didáctica.
Ciencias de la educación.
LB1025 / D555d
371.102 / D555d