Emergencia de la pedagogía de lo cotidiano /
Primero Rivas, Luis Eduardo
Emergencia de la pedagogía de lo cotidiano / Luis Eduardo Primero Rivas - México : AC Editores; Primero Editores, 1999. - 192 p. ; 14 x 21 cm. - Col. Construcción Humana .
Incluye bibliografía
En la obra de Manual de deontología jurídica, su autor plantea de forma metodológica y de una manera magistral, toda l 1. Definir la educación (un requerimiento insoslayable de la acción educativa) -- 2. Tesis básicas de la pedagogía de lo cotidiano -- 3. Hipótesis para una teoría del aprendizaje cotidiano -- 4. Formación de métodos de pensamiento en el salón de clases universitario -- 5. El maltrato a la subjetividad de la infancia -- 6. La necesidad de ampliar el concepto de planeación educativa -- 7. Crítica a la moral de la postmodernidad -- 8. La educación pública como política del Estado. Presencia de la filosofía y la teoría educativa en los albores del tercer milenio -- 9. La educación reducida (en torno a la calidad educativa del Sistema Nacional)
Esta primera parte de Emergencia de la pedagogía de lo cotidiano da a conocer la propuesta pedagógica surgida de la reflexión educativa que ha realizado desde fines de los años ochenta a esta postrimería del siglo XX
9709246607
Educación--México
LA423 / P953e
Emergencia de la pedagogía de lo cotidiano / Luis Eduardo Primero Rivas - México : AC Editores; Primero Editores, 1999. - 192 p. ; 14 x 21 cm. - Col. Construcción Humana .
Incluye bibliografía
En la obra de Manual de deontología jurídica, su autor plantea de forma metodológica y de una manera magistral, toda l 1. Definir la educación (un requerimiento insoslayable de la acción educativa) -- 2. Tesis básicas de la pedagogía de lo cotidiano -- 3. Hipótesis para una teoría del aprendizaje cotidiano -- 4. Formación de métodos de pensamiento en el salón de clases universitario -- 5. El maltrato a la subjetividad de la infancia -- 6. La necesidad de ampliar el concepto de planeación educativa -- 7. Crítica a la moral de la postmodernidad -- 8. La educación pública como política del Estado. Presencia de la filosofía y la teoría educativa en los albores del tercer milenio -- 9. La educación reducida (en torno a la calidad educativa del Sistema Nacional)
Esta primera parte de Emergencia de la pedagogía de lo cotidiano da a conocer la propuesta pedagógica surgida de la reflexión educativa que ha realizado desde fines de los años ochenta a esta postrimería del siglo XX
9709246607
Educación--México
LA423 / P953e