000 | 026710000a22002410004500 | ||
---|---|---|---|
003 | MX-MxAU | ||
005 | 20170106125003.0 | ||
008 | 000000e2012 mx spa a 0000000000spa00 | ||
040 |
_aMX-MxAU _cMX-MxAU |
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041 | _aspa | ||
082 | 0 | 4 |
_a797.21 _bI598i 2012 |
245 | 1 | 0 |
_aInstructor de natación / _cLuis Israel Salazar Miguel..... [et al.] |
260 |
_aMéxico : _bCONADE, _c2012. |
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300 |
_a4 v. ; _c21 cm. |
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500 | _aIncluye índice. | ||
505 | 0 | 0 | _av.1 PREPARACIÓN DE NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS EN LOS ESTILOS DE NATACIÓN. 1. Enseñanza de habilidades acuáticas: familiarización, respiración, sumersión, flotación, deslizamiento, propulsión básica, caída, salto, giro -- 2. Desarrollo de la coordinación motriz: coordinación, ciclo de brazada -- 3. Enseñanza de los estilos de natación: CROL: ejercicios para el aprendizaje del estilo de crol; DORSO: mecánica de ejecución del estilo de dorso, vuelta en el estilo de dorso; PECHO: mecánica de ejecución del estilo de pecho, llegada en el estilo de pecho; MARIPOSA: mecánica de ejecución del estilo de mariposa, ejercicios para la corrección del estilo de mariposa, llegada en el estilo de mariposa.-- v.2 ACONDICIONAMIENTO FÍSICO DE NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS PARA LA PREPARACIÓN DE NATACIÓN. 1. Parte inicial de la sesión: lubricación de articulaciones, activación muscular, estiramientos -- 2. Parte principal de la sesión: conocimiento de las fases sensibles, desarrollo de las capacidades coordinativas (equilibrio, orientación, ritmo, diferenciación, acoplamiento) -- 3. Parte final de la sesión: flexoelasticidad.-- v.3 CIENCIAS APLICADAS EN LA PREPARACIÓN DE NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS EN NATACIÓN. 1. Seguridad acuática para la práctica de natación -- 2. Marco legal (leyes que regulan la seguridad acuática, obligaciones éticas del instructor acuático, recomendaciones para un ambiente acuático seguro), acciones de emergencia -- 3. Proceso de enseñanza-aprendizaje en natación: aprendizaje en niños de 6 a 12 años: estilos de aprendizaje, ambientes de aprendizaje.-- v.4 PLANIFICACIÓN DE LA PREPARACIÓN DE NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS EN NATACIÓN. 1. Consideraciones para elaborar un plan de tareas: factores que intervienen en el plan de tareas, secuenciación, elaboración de objetivos -- 2. Elaboración de un plan de tareas: plan de tareas, programa general de las sesiones. |
650 |
_aNatación _928265 |
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650 |
_aNatación _928265 _xNiños |
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700 | 1 |
_aSalazar Miguel, Luis Israel _920938 _eCoautor |
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700 |
_aRodríguez, Gerardo del Valle _933026 _eCoautor |
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700 |
_aConcha López, Carlos _933027 _eCoautor |
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942 | _cLB | ||
999 |
_c9482 _d9482 |