000			019870000a22002410004500
003			MX-MxAU
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008			180224e2012 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082	0	4	_a616.85889 _bF365d
100	1		_aFernández Baroja, Fernanda
245	1	0	_aDiscalculia escolar / _cFernanda Fernández Baroja, Ana María Llopis Paret, Carmen Pablo Marco
260			_aEspaña : _bCEPE, _c2012.
300			_a294 p. ; _c24 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice
505	0	0	_a1. Fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje de las matemáticas: noción de conservación, nociones de reversibilidad y número, noción de espacio, noción de tiempo, lenguaje, atención y memoria, afectividad -- 2. Contenidos básicos de la enseñanza de las matemáticas: conceptos básicos, numeración, resolución de problemas, geometría -- 3. Didáctica de las matemáticas: enseñanza tradicional, enseñanza activa, nuevas tendencias didácticas -- 4. Recursos didácticos: agrupamiento de alumnos, adaptación de los programas -- 5. Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas: lateralidad, esquema corporal, orientación espacio-temporal, pruebas de personalidad, pruebas pedagógicas -- 6. Problemas de nivel intelectual: dificultades concretas en el aprendizaje de las matemáticas, comprensión de las nociones básicas, numeración, operaciones, problemas -- 7. Alteraciones emocionales -- 8. Alteraciones perceptivas y de lenguaje: desarrollo perceptivo-motor, dificultades concretas en matemáticas -- 9. Problemas de aprendizaje relacionados con el entorno: ambiente familiar, faltas de asistencia al colegio, enseñanza inadecuada -- 10. Discalculia -- 11. Tratamiento de las dificultades de aprendizaje: ejercicios
650		0	_aMatemáticas - Problemas de aprendizaje _941317
700	1		_aLlopis Paret, Ana María _913619
700			_aPablo Marco, Carmen _941318
942			_cLB
999			_c9314 _d9314