000			020480000a22002410004500
003			MX-MxAU
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082	0	4	_a616.855 _bP281d 2012
100	1		_aPascual García, Pilar
245	1	0	_aLa dislalia : _bnaturaleza, diagnóstico y rehabilitación / _cPilar Pascual García
250			_a13a. ed.
260			_aEspaña : _bCEPE, _c2012.
300			_a191 p. ; _c24 cm.
500			_aIncluye estudio de casos
505	0	0	_a1. Proceso del desarrollo del lenguaje -- 2. Órganos que intervienen en la articulación: órganos de la respiración, órganos de la fonación, órganos de la articulación -- 3. Concepto y clasificación de las dislalias: dislalia evolutiva, funcional, audiógena, orgánica (disartria, disglosia) -- 4. Tipos de errores en la dislalia funcional: sustitución, omisión, inserción, distorción -- 5. Indicencia recíproca entre el habla y la persoanlidad: situación y aceptación familiar, actitud del niño frente a su problema, situación escolar -- 6. Diagnóstico de la dislalia funcional: anamnesis, articulación (lenguaje repetido, dirigido, espontáneo, desarrollo intelectual, comprensión verbal), psicomotricidad (motricidad buco-facial, tono y relajación), percepción y orientación espacila, percepción temporal y ritmo, percepción y discriminación auditiva, personalidad -- 7. Tratamiento: enfoque pluridimensional del tratamiento, necesidad de tratamiento precoz, condiciones que debe tener la reeducación -- 8. Programación del tratamiento: tratamiento indirecto dirigido a las funciones que inciden en la expresión oral del lenguaje (ejercicios respiratorios, de relajación, de psicomotricidad, de percepción, de ritomo, buco-faciales), tratamiento directo de la articulación y de su integración en el lenguaje espontáneo.
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