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082	0	4	_a372.86044 _bT693d 2012
100	1		_aTorres Solís, José Antonio
245	1	0	_aDidáctica de la educación física / _cJosé Antonio Torres Solís
250			_a9a. ed.
260			_aMéxico : _bTrillas, _c2012.
300			_a334 p. ; _c23 x 15 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice
505	0	0	_a1. Caracterización de la educación física: conceptualización antropológica para la educación física -- 2. Fines y propósitos de la educación física -- 3. La educación física y los valores -- 4. La clase de educación física: tipos de clase -- 5. La clase de educación física y los programas de la disciplina de la reforma integral de la educación básica -- 6. Planeación y organización de la clase: importancia del plan de clase -- 7. Estructura del plan de clase y los programas de educación física de la reforma integral de educación básica -- 8. Características del plan de clase -- 9. Modos de enseñanza -- 10. Procedimientos de organización -- 11. Aspectos didácticos del juego para la clase de educación física --12. Los alumnos y la clase de educación física: perfil del niño preescolar -- 13. Perfil del niño de primaria -- 14. Perfil del alumno de educación media básica -- 15. Principios didácticos para la clase de educación física -- 16. Evaluación de la clase de educación física: generalidades -- 17. Guía de observación integral para la clase de educación física -- 18. Grupo de ejercicios y juegos para la adecuación morfofuncional (calentamiento) en la clase de educación física: ejercicios para la resistencia aeróbica, marcha, trote, manos libres, con cuerdas, por parejas, ejercicios para la fuerza axial.
650		4	_aEducación física - Estudio y enseñanza _926953
942			_cLB
999			_c8547 _d8547