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082			_a900 _bL6286h
100	1		_aLima Muñiz, Laura H.
245	1	0	_aHistoria I / _cLaura H. Lima Muñiz
260			_aMéxico : _bSep, _c2007.
300			_a166 p.; _c27 x 21 cm.
500			_aIncluye índice y conclusiones
503			_a2009 2a. Reimp.
505	0	0	_a1. Principios para la enseñanza de la historia -- 2. Enseñar historia como un saber necesario para comprender la complejidad social y humana -- 3. Reflexiones sobre la historia que se enseña -- 4. El tiempo en la educación secundaria obligatoria (12/16 años) -- 5. Los estudicantes frente a las ciencias sociales -- 6. El pensamiento histórico, sus habilidades y competencias -- 7. Ciencias y ciencias sociales -- 8. Dificultades para la enseñanza de la historia en la educación secundaria: reflexiones ante la situación española -- 9. Las estrategias de enseñanza y aprendizaje -- 10. Una aportación a la didáctica de la historia -- 11. La didáctica de la historia: entre la teoría de la enseñanza y la metodología de la historia -- 12. Didáctica del museo. El descubrimiento de los objetos -- 13. La webquest y la didáctica de la historia -- 14. Unidades didácticas en ciencias sociales -- 15. Evaluación y procedimientos -- 16. ¿Qué hay que evaluar? los límites de la evaluación.
590			_aC97
650	1	4	_a1. EDUCACIÓN - HISTORIA \ 2. ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
700	1		_913500 _aLima Muñiz, Laura H. _eCompiladora
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