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003			MX-MxAU
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100	1		_aMarcuschamer Stavchansky, Eva
245	1	0	_aOrientación educativa / _cEva Marcuschamer Stavchansky
260			_bMcGraw-Hill, _aMéxico : _c2005.
300			_a157 p. : _bIlustraciones ; _c21 x 27 cm.
500			_aIncluye índice
505			_a1. Introducción para el alumno -- 2. Introducción para el maestro -- 3. Encuadre -- 4. La Escuela Nacional Preparatoria, la Universidad Nacional Autónoma de México y yo -- 5. Adolescencia. La pubertad, las hormonas y los cambios físicos -- 6.Cómo aprender mejor con el mismo cerebro -- 7. Desarrollando una relación amorosa con un libro -- 8. Nuevas ideas para la solución creativa de problemas...
520			_aOrientación educativa supone que los escolares reflexionen, resuelvan problemas y apliquen lo aprendido. Esta comprobado que las personas aprendemos mejor practicando lo aprendido; por ello, hemos incluido actividades que permitan reflexionar y practicar los conocimientos adquiridos. Los aspectos más relevantes de esta obra son: contiene más de 80 actividades, donde los adolescentes desarrollen sus valores, sus intereses y el conocimiento de sí mismo. Incluye una sección denominada Reconexión, donde los primeros diez minutos de clase el maestro inicia con preguntas o reflexiones sobre el impacto que tuvo el tema de la clase anterior. El contenido de este libro se ajusta a las necesidades del profesor y los escolares ya que se pueden elegir el orden de abordar los temas. Al final de la cada tema se incluye un apartado llamado integración. Este fue diseñada para que el escolar reflexione sobre lo aprendido. Y lo pueda realizar de manera individual o grupal, dependiendo de la técnica que seleccione.
590			_aC10
650			_aOrientación educativa _928427
942			_cLB
999			_c76765 _d76765