000			02644nam a22002657a 4500
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082	a		_a371.1 _bD259f
100			_aDavini, María Cristina
245	a		_aLa formación en la práctica docente / _cMaría Cristina Davini.
260	a		_aBuenos Aires: _bPAIDÓS, _c2016.
300	A		_a199 p.; _c18 x 15 cm.
490	a		_aVoces de la educación
500	a		_aIncluye índice, bibliografía, glosario
505	a		_a1. Acerca de la formación y la práctica docentes -- 2. La didáctica y la práctica docente -- 3. Las prácticas docentes en acción.
520	a		_aEl proceso de formación de todo profesional supone el desarrollo de habilidades prácticas y capacidades para la acción. También en la formación docente la literatura especializada le otorga relevancia a esta cuestión e, incluso, centralidad. Sin embargo, múltiples interrogantes y controversias se plantean a la hora de definir cuáles son esas capacidades y cómo se promueven en las diversas etapas de la formación profesional docente. La formación en las prácticas es mucho más que el desarrollo de habilidades operativas para el hacer. Es, fundamentalmente, la capacidad de intervención en contextos reales complejos; la asunción de decisiones ante situaciones y problemas genuinos. Esto supone recuperar el eje de la enseñanza, así como los aportes de la didáctica, pero no desde una mirada instrumental de la docencia, sino desde el compromiso con una formación que posibilite aprender a enseñar y que cuente con la confianza de los formadores en que los docentes pueden aprender a hacerlo. MaríaCristina Davini traza una obra que evita los posicionamientos radicales y excluyentes para buscar una integración de enfoques que resulte productiva y nos ayude a pensar en prácticas renovadas, efectivas y eficaces. Lo hace a través de un texto que, por su sencillez, da cuenta de su amplia experiencia, de su riguroso análisis conceptual, así como también de su profundo compromiso con las buenas prácticas docentes.Esta obra se dirige a profesores de prácticas de la enseñanza y a formadores y capacitadores, quienes encontrarán a lo largo de sus páginas aportes tanto para la formación inicial de los futuros docentes, como dispositivos para el desarrollo profesional de los maestros y profesores en actividad
590	a		_aC97
650	a	4	_926830 _aDocente - Formación profesional
650	a	0	_933547 _aEducación basada en competencias
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