000			01978nam a22002657a 4500
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
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082	a		_a371.102 _bS613r
100	1		_aSimpson, María Gabriela
245	a		_aResilencia y currículum escolar : _buna alianza innovadora / _cMaría Gabriela Simpson
260	a		_aArgentina : _bBonum, _c2015.
300	a		_a144p. : _bMapas, Gráficas, Ilustraciones ; _c22 x 15 cm.
500	a		_aIncluye índice, bibliografía, glosario
505	a		_a1. Miradas teóricas -- 2. Experiencias concretas.
520	a		_aAl pensar y llevar a la práctica los procesos de enseñanza y de aprendizaje, los docentes no siempre encuentran una adecuada relación entre teoría y práctica para que el desarrollo del currículum alcance el nivel deseado. La resiliencia aparece como una posibilidad de iluminar dicho desarrollo usando a la investigación-acción como metodología. Este trabajo presenta la novedosa vinculación entre esos conceptos, con un análisis de experiencias y de proyectos áulicos en el nivel primario. Es una alianza verdaderamente innovadora que gana la Gestión Educativa para sistematizar, coordinar, dirigir y llevar adelante proyectos de investigación y de trabajo; para lograr no sólo "un aula resiliente", sino también "una escuela resiliente", en la que todos (alumnos, docentes, directivos, no docentes y padres) alcancen los objetivos propuestos con una mirada más esperanzadora y optimista, junto a una cultura institucional colaborativa que mejore el desarrollo del currículum escolar. En definitiva, que los procesos de aprendizaje y de enseñanza tiendan a la evolución de los individuos y de la sociedad.
590	a		_aC97
650	a	0	_940597 _aCurrículum escolar
650	a	4	_928773 _aResiliencia
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942	c		_cLB
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