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100	a		_aRodríguez Morales Emiliana
245	a		_aEducar desde el bienestar : _bcompetencias socioemocionales para el aula y la vida / _cEmiliana Rodríguez Morales y otros
260	a		_aMéxico : _bMc Graw Hill, _c2020.
300	a		_a209 p. ; _bIlustraciones, gráficas, fotografías ; _c27 x 21 cm.
500	a		_aIncluye contenido, bibliografía, créditos de imágenes
505	a		_a1. Que es el aprendizaje socioemocional y por qué es útil. -- 2. El bienestar emocional. -- 3. El ABC del bienestar emocional. -- 4. El bienestar es una habilidad que se desarrolla. -- 5. Nuestro universo interno. -- 6. Regular las emociones. -- 7. Cultivar relaciones saludables. -- 8. Tomemos las riendas de nuestra vida. -- 9. Integración del aprendizaje socioemocional al quehacer escolar.
520	a		_aEl desempeño académico de los estudiantes se ve alterado por factores que hasta hoy se les tenía poca consideración, como la capacidad para permanecer atento y participativo; de regular las emociones o de tener la confianza para plantear una duda. Gracias a revolucionarios descubrimientos de la neurociencia, la psicología y las ciencias del aprendizaje hoy sabemos que estos últimos factores pueden atenderse mediante el desarrollo de competencias socioemocionales (CSE), como el autoconocimiento, autorregulación, la conciencia social, la colaboración, la toma responsable de decisiones y la perseverancia. Con un enfoque sistémico y el acento de que el cambio profundo se promueve con el ejemplo, en este libro se brinda una guía útil que, mediante reflexiones y actividades prácticas, promueve las habilidades mentales, emocionales y sociales que forman la base del aprendizaje socioemocional (ASE) y que influyen de manera positiva en un cambio de cultura que favorezca el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
590	a		_aC34
700			_961754 _aChernicoff Leandro _eCoautor
700			_961755 _aJiménez de Lassé, Alejandra _eCoautor
700			_961756 _aLabra Cardero, Daniela Nuria _eCoautor
942			_cLB
999			_c75383 _d75383