000			03030nam a22002297a 4500
003			MX-MxAU
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
082	0	4	_a616.80475 _bM294m 2020
245	1	0	_aManual internacional de pruebas y evaluación del ITC / _cFrederick T. L. Leong... y otros.
260	3		_aMéxico : _bManual Moderno, _c2020.
300			_a490 p. ; _c27 x 21 cm.
505	2		_aParte I Introducción y resumen 1.Introducción -- 2. La historia y estatus actual de las pruebas a través de las culturas y los países -- 3. Una breve historia de la International Test Commission -- 4. Lineamientos de la ITC. Estándares y lineamientos internacionales relacionados con las pruebas y la evaluación -- Parte II Ámbitos de las Pruebas y Evaluación -- 5. Medir y entender el intelecto y otras capacidades -- 6. Medición de estados y rasgos en motivación y emoción -- 7. Una mirada dentro de la caja de herramientas: procedimientos de medición en la cognición social implícita -- 8. Valores -- 9. Evaluación de intereses de carrera -- 10. Evaluación de la personalidad -- 11. Psicopatología. Evaluación de psicosis y paradigmas de alto riesgo -- 12. Evaluación neuropsicológica -- Parte III Ambitos -- 13. Aplicación de pruebas en los ámbitos educativos y de desarrollo -- 14. Uso de pruebas en ámbitos laborales -- 15. Evaluación clínica en ámbitos internacionales -- VIII Manual internacional de pruebas y evaluación del ITC -- 16. Las pruebas en el contexto forense -- 17. Avances en las evaluaciones de rehabilitación y salud -- Parte IV Poblaciones especiales -- 18. Aplicación de pruebas entre personas con discapacidad. Una perspectiva internacional -- 19. Niños y adolescentes -- 20. Tomar en cuenta la diversidad. Evaluación de adultos mayores -- 21. Lenguaje y cultura en la aplicación de pruebas -- 22. Pruebas y evaluación de inmigrantes y aprendices de un segundo idioma -- 23. Enfoques étnicos para realizar pruebas y evaluaciones -- Parte V Avances metodológicos -- 24. Sesgos de respuesta -- 25. Adaptaciones de pruebas -- 26. Comparaciones multigrupo. Comprobación de la equivalencia de medición, estructural y de medias latentes --27. Tecnología y aplicación de pruebas. Los desarrollos en la educación, en el trabajo y en el sistema de salud --28. Confiabilidad y validez. Historia, nociones, métodos y discusión --29. Estándares éticos, Lineamientos y temas clave relacionados con la aplicación de pruebas y evaluaciones internacionales -- 30. Normalización -- 31 Diseño de evaluaciones para la precisión en las puntuaciones, la significatividad de las interpretaciones y la equidad en la toma de decisiones en las pruebas educativas de alto impacto.
590			_aC86
650	1	4	_aNeuropsicología clínica -- Manuales.
700	1		_aLeong, Frederick T. L. _eCoautor.
700	1		_aBartram, Dave. _eCoautor.
700	1		_aGeisinger, Kurt F. _eCoautor.
942			_cLB
999			_c75273 _d75273