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082			_a510.77 _bS161m3 2008
100	1		_aSalazar Vásquez, Pedro
245			_aMatemáticas 3 / _cPedro Salazar Vásquez
250			_a8a. ed.
260			_aMéxico : _bNueva imagen, _c2008.
300			_a296 p. ; _c27 x 21 cm.
490			_aInnovación educativa
500			_aIncluye índice
505			_a1. Sistema de coordenadas -- 2. La línea recta -- 3. La circunferencia -- 4. La parábola -- Secciones de cónicas y ecuaciones cuadráticas
520			_aMatemáticas 3 intenta mostrar el fuerte lazo existente entre lo algebraico y lo geométrico, razón suficiente para mantener a la geometría analítica como parte del currículo
590			_aC08
650		4	_928055 _aMatemáticas - Estudio y enseñanza
942			_cLB