000			02106nam a22002297a 4500
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003			MX-MxAU
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008			210216b ||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9788416277537
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a629.892 _bO151r
100			_aOcaña Rebollo, Gabriel
245			_aRobótica educativa : _biniciación / _cGabriel Ocaña Rebollo.
260			_aMéxico : _bDextra, _c2015.
300			_a268 p. ; _bIlustraciones.
500			_aIncluye: índice, prólogo, anexo.
505			_a1. Nociones básicas--2. Construcción del robot--3. Controlando el movimiento de un robot--4. Pantallas, botones y altavoz--5. Sensores: Robots que toman sus propias decisiones --6. Iniciación en programación avanzada--7. Anexo: instrucciones de montaje del robot submarino posidonia.
520			_aLa construcción y programación de robots en la escuela es un recurso educativo que permite aprender informática y tecnología de manera innovadora y atractiva. Ell libro propone el aprendizaje de los fundamentos de la robótica realizando una serie de proyectos en los que integra conocimientos de Matemáticas, Ciencias y Tecnología, resolviendo problemas tal y como se hace en Ingeniería: mediante diseño y construcción de objetos reales. Como hilo conductor del proceso, los robots de aprendizaje, el nuestro se llama POSIDONIA, ayudarán en la construcción de una futurista ciudad submarina, TETIS, que podría ser habitada por el ser humano de manera autosostenida. El núcleo del libro son las actividades y proyectos específicos de robótica, y además, se proponen otras actividades científicas y tecnológicas complementarias. Ambientado en temáticas del mundo real como la generación de energía en el océano, las estructuras resistentes a esfuerzos, la producción de alimentos en el mar, la potabilización de agua salada, la producción de oxígeno, etc., se ofrecen posibles trabajos de investigación, de realización de experimentos científicos y de construcción de maquetas y prototipos.
590			_aC57
942			_cLB