000			01705nam a22002057a 4500
999			_c71302 _d71302
003			MX-MxAU
005			20200225151733.0
008			200225b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
100			_aBautista Trejo, Cesia Abigail
245			_aGuía de orientación que favorezca el estudio independiente y mejore el rendimiento escolar de los alumnos de 6to grado de la escuela Primaria José María Morelos y Pavón de Ahuehueyo centro, Matlapa, S.L.P. / _cCesia Abigail Bautista Trejo
260			_aBautista Trejo, Cesia Abigail _bUniversidad Tangamanga, plantel huasteca, _c2015.
300			_a74 p. : _c29 x 23 cm
500			_aIncluye resumen, agradecimientos, índice, introducción, anexos, bibliografía.
502			_a1. Antecedentes históricos del estudio independiente -- 2. Conceptos teóricos sobre el estudio independiente -- 3. El estudio independiente en el plan y programas 2011 de educación primaria -- 4. Estrategias propuestas por autores sobre el estudio independiente en niños primarios -- 5. Conclusiones parciales -- 6. Tipo de investigación y su fundamentación -- 7. Características del contexto -- 8. Diseño de diagnóstico, unidad de análisis, variable, dimensiones e indicadores -- 9. Instrumentos de diagnóstico y su descripción -- 10. Resultados y su descripción -- 11. Resultados e interpretación -- 12. Conclusiones parciales -- 13. Guía de orientación para el estudio independiente en la materia de español para alumnos de sexto grado de primaria -- 14. Validación por especialistas -- 15. Conclusiones finales.
590			_aC79
700	1		_915849 _aMorales Rivera, Héctor Óscar
942			_cTE