000			01485nam a22002057a 4500
999			_c71289 _d71289
003			MX-MxAU
005			20200225131149.0
008			200225b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
100			_aSantiago Santiago, Ana Cristina
245			_aEstrategias para la enseñanza-aprendizaje de la adquisición de la lecto-escritura de los alumnos de primer grado de la escuela primaria "Juan Pablo II" ubicada en Tanquián de Escobedo, S.L.P. / _cAna Cristina Santiago Santiago
260			_aAxtla de Terrazas, S.L.P. : _bUniversidad Tangamanga, plantel huasteca, _c2015.
300			_a80 p. : _c29 x 23 cm
500			_aIncluye resumen, agradecimientos, índice, introducción, anexos, bibliografía.
502			_a1. Antecedentes históricos de la lecto-escritura -- 2. Fundamentos teóricos -- 3. Factores que inciden en la lecto-escritura 4. Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura -- 5. Conclusiones parciales -- 6. Tipo de investigación y su fundamentación -- 7. Características del contexto de investigación -- 8. Identificación de variables, dimensión e indicadores -- 9. Resultados de investigación -- 10. Estrategias didácticas para la adquisición de la lectoescritura -- 11. Validación por los especialistas de las estrategias de la adquisición de la lecto-escritura -- 12. Conclusiones generales.
590			_aC79
700	1		_915849 _aMorales Rivera, Héctor Óscar
942			_cTE