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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a375.001 _bZ93c
100	1		_aZubiría Samper, Julián de
245			_a¿Cómo diseñar un currículo por competencias? : _bfundamentos, lineamientos y estrategias / _cJulián de Zubiría Samper
260			_aMéxico : _bNeisa, _c2014.
300			_a270 p. ; _c23 x 16 cm.
490			_aCol. Pedagogía dialogante
500			_aIncluye bibliografía e índice
505			_a1. Los fundamentos del currículo: los distintos niveles del currículo, las fuentes del currículo -- 2. El currículo como diseño: el diseño curricular ¿una técnica o un arte? -- 3. ¿Qué son las competencias?: análisis crítico de las aproximaciones del concepto de competencia, las características y esencialidades de las competencias -- 4. Principios para orientar el diseño curricular: privilegiar el desarrollo, la integridad, la generalización, la contextualización, flexibilidad, privilegiar la profundidad frente a la extensión -- 5. Estrategias para implementar el rediseño curricular: el trabajo a realizar en cada área, principios generales para revisar el currículo, la estrategia para adelantar el trabajo de revisión curricular.
590			_aC106
650		4	_926574 _aCurrículo
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